CONCLUSIONES FINALES

ÚLTIMAS CONCLUSIONES

-No logramos llegar al resultado esperado por problemas de manejo del material, pero aún así presentamos.
Con respecto a esto, lo que aprendimos es que antes de realizar un proyecto debemos considerar nuestras fortalezas y debilidades en cada aspecto de él, ya que cuando planificamos este proyecto tomamos más en cuenta el aspecto gráfico, el que según nosotros tenemos más desarrollado, y pensamos que la ejecución de materiales para confeccionar las botellas sería mas amigable, pero nos enfrentamos a cosas que no dominabamos del todo (materiales y su comportamiento), los que hizo que el producto final no fuera lo que realmente esperabamos.

-El trabajo en equipo funcionó de manera agradable; la dinámica de trabajo se desarrolló con total fluidez y concordancia de ideas, relegando labores según las habilidades de cada uno y complementándonos como equipo de trabajo.
En este aspecto los problemas fueron mínimos, ya que todos cumplimos con lo que se nos era pedido (dentro del grupo). En los trabajos que realizamos fuera del aula de clases, siempre asistimos todos, por lo cual la repartición de deberes nunca fue un problema para nosotros.
A nuestro parecer la compatibilidad de personalidades, confianza y el compromiso con el proyecto fue la combinación perfecta para lograr desarrollar un trabajo en equipo muy agradable, suprando las adversidades y tratando de salir de ellas de la mejor forma posible.

-Para próximos proyectos esperamos poner en práctica lo aprendido, analizando cada aspecto y realizando proyectos a nuestro alcance para lograr resultados óptimos.

TRABAJO GRÁFICA

Se nos hace claramente más fácil el trabajo de la propuesta gráfica que el trabajo con el material elegido. He aquí los resultados:

ETIQUETA COLGANTE HERBAL

VARIABLES FIDKÜ: HERBAL, CITRUS, BURBUJEANTE

ETIQUETA COLGANTE: CITRUS

ETIQUETAS BOTELLA: BURBUJEANTE, HERBAL, CITRUS.

ETIQUETA COLGANTE BURBUJEANTE

LOS PRIMEROS BOCETOS E IDEAS:

ETIQUETA COLGANTE:

Su problema: es muy plana! las líneas negras de contorno no tienen justificación. Los tonos anaranjados se confunden enre sí (citrus-fondo). Definir diferencias entre colores.

ETIQUETA BOTELLA
Repetitivamente, el contorno oscuro no tiene razón aparente de ser. Fidkü se confunde y mimetiza con los colores que lo rodean. (Esa era en un principio el fin de la línea oscura que lo rodea, pero claramente no logramos llegar a una solución entendible , justificada y adecuada). Las formas tienen terminaciones muy distintas entre sí, a veces redondeadas y otras en forma de punta.

ETIQUETA COLGANTE (REVERSO)

La misma tipografía para Fidkü y el texto no son opciones adecuadas. El verde éste también se confunde con Fidkü. El contorno se repite, pero esta vez no tiene justificación alguna, ya que no hay colores con los que el logo se mimetice.

PROCESO DE TRABAJO BOTELLAS

Luego de ya tener la idea central clara, es el momento de comenzar a trabajar.

Sabemos que el conocimiento de materiales no es nuestro fuerte, es por esto que comenzamos a explorar y a averiguar.

Las botellas están hechas de un material llamado PET, y su proceso industrial: el PET se funde a 300° en una máquina de inyección, se crean las preformas en los moldes y por último se concluye con el proceso de soplado, por el que se crean las formas definitivas de las botellas y recipientes. Con este video nos quedo completamente claro!

Sabiendo ya el proceso de creación de una botella, comenzamos con la búsqueda de un material adecuado para nuestra maqueta de apariencia. El que creímos idóneo para representar la materialidad que queríamos lograr, fue el acrílico. Al ser suficientemente grueso como para no abollarse, y también estar disponible en una gama de colores que nos resultaba útil (colores+transparencia), es el predilecto para nuestro proyecto.

Para trabajarlo, debíamos hacer un molde para que luego pasara por un proceso de termoformación. El primer molde fue hecho de arcilla, que si bien le dio la forma principal a la primera botella, no resistió a la máquina y se trisó.

Para las botellas restantes, usamos moldes de madera. Estos funcionaron a la perfección, pero esta vez tuvimos problemas con el acrílico. Éste resultó ser más grueso de lo que creíamos (más de 2mm) y con la primera termoformación no fue suficiente. La consecuencia fue que la botella burbujeante no quedó con terminaciones finas. La que mejor tuvo resultados fue la botella herbal, porque al ser de un grosor más o menos idóneo para la termoformadora, funcionó como estaba planeado. La botella citrus, por ser la primera y no tener detalles ajustados, fue la que tuvo el resultado menos esperado.

FIDKÜ

Analizando de mejor manera nuestro concepto principal, desmenuzándolo lo más posibles, llegamos a 3 nuevos conceptos derivados: CÍTRICO, BURBUJEANTE Y HERBAL.

Todas son características que son reconocibles, y que traen consigo sensaciones refrescantes. Si se analiza cada uno por separado, se puede reconocer el concepto central, sin muchas posibilidades de llegar a otro, logrando lo que queríamos. También, al unirlos todos se forma la gran sensación principal que queremos representar: REFRESCANTE.

Ahora, teniendo ya las sensaciones con que las trabajaríamos, decidimos darle un nuevo enfoque a nuestro proyecto. Como cada individuo tiene distintas maneras de refrescarse con líquido, dependiendo de sus gustos, entonces planteamos que cada concepto elegido debía transmitir el frescor de manera distinta, dirigido a gente distinta. En base a esto, planteamos que la línea de botellas tuviera personalidad, y que cada botella representara una distinta, pudiendo cada persona elegir la que más se adecuara a sus características. La idea era que la botella fuera una compañera, la que se lleva a todos lados y con la cual se pueda sentir identificado; la botella pasaría de ser un objeto sin vida a tener características humanas reconocibles.

El nombre que decidimos darle a nuestro línea de botellas es FIDKÜ, que en mapudungun significa “fresco”. El nombre fue elegido a base de:

- Idioma: No muchas marcas se apegan a nuestras raíces para elegir sus nombres, ya que es más fácil y a la vanguardia usar un idioma globalizado, como lo es el inglés. Como no queríamos que nuestra línea fuera común, decidimos como primer punto innovar en la primera impresión, lo que se ve con más peso: el nombre.

- Coherencia con el concepto a representar: Refrescante. La idea es tener un momento de frescor, y el nombre calza a la perfección con éste.

Cada botella tendría sus características personales:

CÍTRUS: ENERGÍA, VITALIDAD, HIPERACTIVIDAD, SIMPATÍA.

· -Decidimos cambiarle en nombre a CÍTRICO, ya que la primera impresión que éste daba era de una personalidad algo ácida, de forma despectiva. CITRUS le da los adjetivos anteriormente nombrados de una forma amable y cálida.

BURBUJEANTE: CHISPEANTE, VIBRANTE, ESPONTÁNEO Y CRETIVO.

HERBAL: TRANQUILO, SANO, RELAJADO Y NATURAL.

BOTELLAS

Planteándonos como finalidad transmitir una sensación refrescante, comenzamos idear un nuevo proyecto; sus características debían ser claras para lograr de manera correcta lo anterior:

· Reducir y simplificar las características esenciales de refrescante, lograr sintetizar y llegar a resultados reconocibles para el individuo.

- A partir de lo anterior, definimos 3 características que creímos eran principales al concepto: ENERGIZANTE, RENOVADOR, BIENESTAR.

· De manera viable, a nuestro alcance, lograr plasmar el punto anterior en un objeto, un producto. Creímos que esto era lo más adecuado para nuestras capacidades, ya que una instalación sugería tiempo, recursos y habilidades con las que no contábamos. Este es un punto importante, ya que si comenzábamos a crear una idea, por muy fantástica y solida que fuera, si no lográbamos llevarla a cabo de buena manera, se vería reducida a un resultado deficiente.

¿Cómo lograr la sensación de frescor de manera concreta y efectiva? La manera es simple; refrescando. ¿Qué refresca? El agua, bebida, jugo, etc.; queda a gusto personal.

Decidimos crear una línea de botellas contenedoras de líquido, para que así cada persona decida y tenga la libertad de elegir con qué refrescarse. El juego estaría en que las botellas tendrían el poder de hacer llevar las sensaciones elegidas (energizante, renovador, bienestar) al que las posee. Energizante tendría una especie de forma de jeringa, jugando así con inyectarse engería. Renovador representaría en su forma aire, para así jugar con el concepto tomar aire. Finalmente, Bienestar estaría plasmado en una botella “lúdica”, que tendría la forma de las manos en la botella, para así poder de cierta forma recorrerla y jugar.

Planteado esto en clases al cuerpo docente, nos hicieron ver, junto con nuestros compañeros, que si bien la idea estaba bien formulada, los conceptos elegidos para representar Refrescante

no lo estaban. Los conceptos eran muy potentes por si solos, se escapaban del territorio del concepto central y tomaban campo separadamente el uno del otro. Como la idea era que de Refrescante derivaran los conceptos elegidos, y que separados fueran parte de un todo, los desechamos y comenzamos una nueva búsqueda.

PROPUESTAS OCIO REFRESCANTE

TÚNEL REFRESCANTE: Consistía en construir una instalación la cual dentro de un ambiente viciado (mucho calor, estrés de la ciudad, etc.), actúe como refrescador físico y así a la vez refrescar la mente. Este túnel consistía en entrar y que el individuo recibiera un golpe de aire frío, más olores y colores refrescantes, que diera la sensación de frescura, que produciría la liberación mental que buscábamos.

Tomamos como referente al diseñador Marco Hemmerling, quien creó un caleidoscopio urbano, al cual la gente podía ingresar, siendo una especie de tunel como intervención en un espacio público.

Nos dimos cuenta que el proyecto, aparte de ser difícil de llevar a cabo, no sintetizaba de la mejor manera el frescor. ¿Dónde ubicarlo? ¿Cómo instalarlo? Aparte de la sensación de frescura en sí, ¿qué otros elementos representativos de lo anterior se incluirían en la propuesta? Al no tener respuestas acertadas a las interrogantes

PRIMERAS REFLEXIONES GRUPALES

Luego de la búsqueda personal de la definición de ocio, llegó la etapa de la reflexión grupal. Comprendimos que el ocio es un estado, un momento de aislamiento de la rutina, del ambiente viciado, que nos ayuda a escapar y a la vez inyectarnos de energía para continuar con el día a día.

Ahora que teníamos ya una idea propia del ocio, se nos dio el encargo. Éste consiste en “Crear una propuesta de aplicación (puede ser un objeto, una gráfica o una instalación), para cada uno de los conceptos”

Discutimos propuestas para cada uno de los conceptos planteados pero siempre en grupo y teniendo nuestra definición de ocio como estructura guía.

Finalmente, luego de correcciones con el cuerpo docente y debates con nuestros compañeros, decidimos quedarnos con un concepto único para ocio: REFRESCANTE. ¿Por qué? A pesar de creer que las tres propuestas anteriores resultaban atractivas, concluimos que refrescante sintetizaba de mejor manera la definición de ocio a la que grupalmente llegamos:

dinámico*energizar*recargar*bienestar*vitalidad*revitalizar*felicidad*respiro

Los anteriores fueron los conceptos que se desprendieron del análisis de Ocio Refrescante. Llegamos a la conclusión de que éstos podían ser mejor llevados, concretizados y ajustados al encargo. Con esto comenzamos a trabajar en ideas concretas.

PRESENTACIÓN

PRIMEROS PASOS DEL PROYECTO

¿QUÉ ES EL OCIO? :

“No hay una definición de ocio exacta lo que sí podemos decir es que el ocio depende de las circunstancias históricas y de la manera de pensar, implica un marco temporal, supone una liberación del trabajo y disponibilidad para el tiempo personal”

Luego de una reflexión personal llegamos a las siguientes definiciones:

- El ocio es un estado y un momento de actividad en cual despejamos nuestra mente. La distracción nos llena y dejamos nuestra mente escapar de la rutina. OCIO LIBERADOR

- El ocio es el momento de refrescar la mente, es un estímulo físico que lleva al bienestar mental y a la tranquilidad, es la energía que te ayuda a seguir con la rutina. OCIO REFRESCANTE

- El ocio es un estado de comprensión del entorno mediante estímulos sensoriales, que facilita el estudio de actitudes humanas. OCIO PERCEPTIVO